
W dniu 27 września 2016 roku uczniowie klas I i II LO oraz III a PG uczestniczyli w wycieczce do Płocka. Opiekę nad młodzieżą sprawowały panie: Agnieszka Wiśniewska, Ewa First i Izabella Wardzyńska.
W trakcie wycieczki zwiedziliśmy Wzgórze Tumskie, gdzie znajduje się zabytkowe Stare Miasto. Jedną z jego atrakcji jest Bazylika katedralna Wniebowzięcia NMP – najstarsza świątynia rzymskokatolicka i najcenniejszy zabytek Płocka, miejsce spoczynku władców Polski. Nieopodal znajduje się „Małachowianka” - najstarsza szkoła średnia w Polsce
( założona w 1180 r.). W jej podziemiach zwiedzaliśmy muzeum z reliktami architektury średniowiecznej. Odwiedziliśmy również Aulę im. Kajetana Morykoniego i weszliśmy na średniowieczną wieżę, gdzie znajduje się obserwatorium astronomiczne. Na wzgórzu Tumskim obejrzeliśmy także Zamek Książęcy, wybudowany w XIV wieku, a następnie przebudowany w XVI wieku na opactwo benedyktynów. Na terenie zamku znajduje się Muzeum Diecezjalnym z bogatym wachlarzem eksponatów ( skamieliny, stare rękopisy, rzeźby, szaty liturgiczne, zbroje i różnorodna broń).
Kolejnym punktem wycieczki był dom rodzinny Władysława Broniewskiego, jednego z wybitnych poetów polskich XX wieku. W jednej z sal budynku znajduje się stała ekspozycja muzealna poświęcona życiu i twórczości poety. Od strony grodu, nad całym podwórzem, rozpościera swe konary kilkusetletni dąb szypułkowy (pomnik przyrody), wielokrotnie wspominany w wierszach Broniewskiego. W pobliżu domu znajduje się pomnik autorstwa Gustawa Zemły, wystawiony w 1972 r. na cześć poety.
Po zwiedzeniu Płocka udaliśmy się do Teatru Dramatycznego, w którym obejrzeliśmy spektakl „Arszenik i stare koronki”, czarną komedię autorstwa Josepha Kesselringa, przebój scen Broadwayu z lat 40.
Ostatnim punktem wycieczki był rejs po Wiśle. Podczas rejsu mieliśmy okazję zobaczyć zabytkowy most im. Legionów Józefa Piłsudskiego. Most posiada oświetlenie w trzech kolorach - barwach miasta: niebieskim, czerwonym i beżowym. Jest to jedna z najdłuższych iluminacji w Europie, ma około 700 m.

